Philosophie
1- Préambule:
Après avoir éduqué mes 2 premiers chiens sans vraie méthode (mais selon mon instinct, ce qui m'a bien réussi !), j'ai eu 3 autres chiens avec lesquels j'ai utilisé des méthodes dites traditionelles. "Méthodes traditionelles"...qu'est-ce que cela signifie ? Sans entrer dans des détails techniques, en gros on félicite verbalement ou on donne une caresse lorsque le chien "fait juste", et on "corrige" ou on punit, lorsque le chien "fait faux". L'enseignement se fait surtout en manipulant le chien par l'intermédiaire de la laisse et du collier (parfois aussi par divers moyens coercitifs, tel le collier étrangleur ou autres). Le chien apprend par la crainte et par la récompense; il apprend ce qu'il faut faire, et surtout ce qu'il ne faut pas faire. C'est une philosophie basée sur la hiérarchie et la domination, ainsi que sur l'évitement d'un désagrément voire une douleur. Des exemples sont le fait d'appuyer sur la croupe du chien pour le faire assoir, ou donner des saccades sur un collier-étrangleur pour enseigner la marche au pied. Je me rendais compte que ces méthodes ne me convenaient pas très bien, ni vraiment à mes chiens. J'ai appris à observer et mieux comprendre mes chiens, j'adaptais les méthodes à ma manière, à moi et à mes chiens. |
2- Evolution vers le positif: Dans cette démarche, ma Cocker Nessy m'a beaucoup aidé. En effet, c'était une chienne très indépendante, à gros instinct de chasse, d'une race considérée comme "têtue", mais en réalité elle était très sensible, et j'ai pu constater qu'il valait mieux la comprendre et la persuader, plutôt que d'utiliser la force, comme on me le conseillait en club. Puis, vers 2002, j'ai entendu parler de Clicker training. J'ai d'abord cru que ce n'était qu'un "atrappe nigaud". Il m'a fallu quelques années pour investiguer cette histoire de Clicker...en apprendre plus sur les méthodes positives et le conditionnement opérant, et faire mes propres expériences. Le chemin de la découverte m'a amené, pas seulement à de nouvelles méthodes, mais surtout à une nouvelle philosophie. Pour suivre ce chemin, il faut ouvrir son esprit et être prêt à se remettre en question, faire preuve de patience et de persévérance. Mais le jeu en vaut la chandelle ! Mes chiens précédants avaient été éduqués à l'aide de méthodes traditionelles (bien qu'à "ma sauce"). Silane, mon premier Berger Australien, a été mon "cobaye" pour tester et me faire la main en Clicker training. C'est enfin avec Maïko que j'ai pu débuter avec un chiot complètement en méthodes positives. Et après plus de 8 ans, le bilan est très concluant ! |
3- A bas la hiérarchie, vive la
confiance ! A la lumière des travaux récents, effectués par des biologistes et des éthologues, on s'aperçoit que tout le fondement des méthodes dites "traditionelles" est faussé. Car non, le chien ne "descend pas du Loup", non, le chien n'est pas un "Loup domestiqué", et non, le chien domestique ne vit pas selon un système hiérarchique règlé comme du papier à musique et à grands coups de crocs. Les "recettes toutes faites" tant prônées depuis des années: le chien doit manger après son maître, le chien ne doit pas dormir dans la chambre du maître et j'en passe, sont une symbolique inventée par l'humain, et n'ont aucune signification pour un chien. Une fois qu'on parvient à se débarrasser de toutes les idées fausses qui ont guidé les cynophiles depuis des dizaines d'années, on peut ouvrir son esprit à autre chose. |
On peut admettre qu'un chien apprend beaucoup mieux en effectuant ses propres choix, plutôt qu'en étant écrasé et contraint.
On comprend qu'il est plus utile d'enseigner au chien ce qu'on attend de lui, plutôt que de le punir. Et quand on a fait ses propres expériences très concluantes dans l'univers positif, on ne parvient plus à comprendre que d'autres en soient encore à tirailler sur un collier étrangleur, à utiliser des chocs électriques ou des coups de pieds. Les méthodes positives ne sont pas permissives. Elles sont juste très bien réfléchies. Pour le chien comme pour le bipède, grâce à une relation de confiance, c'est une situation gagnant/gagnant ! |
Pour en savoir plus:
- "Mon chien est un vrai dominant", par Thierry Bedossa et Severine Belkhir
- "L’historique de l’éducation canine, hiérarchie et dominance", par Véronique Valy
- Communiqué de l'APDT, traduction de Laurent Meltzer, Esprit de Chien
- "Hiérarchie et dominance" par Dr Ian Dunbar
- "Histoire de la théorie de la dominance…" par Melissa Alexander
- Des preuves à l'encontre de la théorie de la hiérarchie selon A. Semyonova
- La conférence de Ray Coppinger, Françoise Martin et Catherine Aye
- Dominance hiérarchie folklore et certitudes par Vincent Pfeiffer
- Espritdechien, hierarchie et dominance
- Etude comparative de l'usage de méthodes d'éducation basées sur la confrontation